سلام جميعاً
بدلاً من اعطاء درس قررت اليوم إبداء النصيحة فيما يتعلق بسرعة و كفاءة التعلم. كثيراً ما عبرت لي طالباتي عن استيائهم من ضعف علاماتهم و بطء تقدمهم الدارسي على الرغم من رغبتهم الشديدة في التعلم و لذلك وجدت انه من المهم التنوية بمايسمى في التعليم بمرحلية التعلم.
التعلم كما يوضح الشكل السابق هو عبارة عن مجموعة من الاحداث مرتبطة فيما بينها و تؤدي احداها الى الأخرى كما الدائرة. يجد الشخص نفسة مهتماً بشئ ما و يرغب في تعلمه. يسأل عنه أو يقرأ أو حتى يبحث في قوقل. ثم يحاول تغيير شئ ما في سلوكه بناءً على المعرفة الجديدة. عندها يبدأ في التفكير في اجادة ما صنع و الارتقاء به لاقصى حد. عندها تواجهه مشكلة ما، و تبدأ الدائرة من جديد.
ببساطة يجب ان يعرف المتعلم انه لا يوجد شخص تعلم و اتقن صنعتة في يوم و ليلة و ان الخطأ هوالأصل في تجربة الاشياء لأول مرة.
مع محبتي
بدلاً من اعطاء درس قررت اليوم إبداء النصيحة فيما يتعلق بسرعة و كفاءة التعلم. كثيراً ما عبرت لي طالباتي عن استيائهم من ضعف علاماتهم و بطء تقدمهم الدارسي على الرغم من رغبتهم الشديدة في التعلم و لذلك وجدت انه من المهم التنوية بمايسمى في التعليم بمرحلية التعلم.
التعلم كما يوضح الشكل السابق هو عبارة عن مجموعة من الاحداث مرتبطة فيما بينها و تؤدي احداها الى الأخرى كما الدائرة. يجد الشخص نفسة مهتماً بشئ ما و يرغب في تعلمه. يسأل عنه أو يقرأ أو حتى يبحث في قوقل. ثم يحاول تغيير شئ ما في سلوكه بناءً على المعرفة الجديدة. عندها يبدأ في التفكير في اجادة ما صنع و الارتقاء به لاقصى حد. عندها تواجهه مشكلة ما، و تبدأ الدائرة من جديد.
ببساطة يجب ان يعرف المتعلم انه لا يوجد شخص تعلم و اتقن صنعتة في يوم و ليلة و ان الخطأ هوالأصل في تجربة الاشياء لأول مرة.
مع محبتي
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق